Ocenianie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną – zasady, metody i dostosowania

Ocenianie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną wymaga zupełnie innego podejścia niż tradycyjne sprawdzanie wiedzy w klasie ogólnodostępnej. Uczeń z tym typem niepełnosprawności poznawczej nie powinien być oceniany według standardowych kryteriów, które mają zastosowanie dla uczniów bez ograniczeń. Celem tego artykułu jest…









