QR do tej strony
Czy wiesz że
Globalna edukacja rozwojowa pomaga uczniom w zrozumieniu współczesnego świata. To zadanie spoczywa na nauczycielach, którzy podejmują się realizacji programów takich jak Szkoła Globalna. Czasami trudnością może być odpowiednie przedstawienie krajów globalnego Południa, czyli krajów rozwijających się. Z jednej strony chcemy, aby uczniowie zdawali sobie sprawę z ogromu wyzwań stojących przed krajami biedniejszymi od Polski (czyli większością świata!), ale z drugiej – pragniemy, aby informacje o realnych problemach nie zniechęciły uczniów. Chcemy przecież rozbudzić wśród nich zainteresowanie tematyką globalną i zachęcić ich do działania na rzecz bardziej sprawiedliwego i zrównoważonego świata.
Jak znaleźć odpowiednie proporcje? Jak znaleźć właściwą perspektywę w przedstawianiu krajów Południa? Pomocą dla nauczyciela będzie niniejsza publikacja, która prezentuje zasady rzetelnego informowania, sformułowane w „Kodeksie w sprawie obrazów i wiadomości dotyczących krajów Południa”. Dokument ten, przygotowany przez organizacje pozarządowe zajmujące się pomocą rozwojową i humanitarną, możne być punktem odniesienia dla każdego nauczyciela prowadzącego zajęcia z edukacji rozwojowej czy edukacji globalnej.
